Teknik dan instrumen penilaian hasil belajar dalam evaluasi pengajaran. Dalam melakukan penilaian ini pendidik tidak hanya melihat hasil akhirnya saja akan tetapi juga menilai segala tahapan dan proses yang dilakukan dalam pembuatan produk tersebut.
Instrumen Penilaian Hasil Belajar
Contoh instrumen penilaian hasil belajar. Secara garis besar penilaian dapat dibagi menjadi dua yaitu. Penilaian formatif penilaian formatif dilakukan dengan maksud memantau sejauhmanakah suatu proses pendidikan telah berjalan sebagaimana yang direncanakan penilaian sumatif. Teknik dan instrumen penilaian hasil belajar yang dapat dikembangkan oleh guru dapat berupa penilaian jenis tes non tes penilaian berbasis kelas penilaian kinerja dan juga penilaian portofolio. Contoh contoh instrumen penilaian. Kegiatan analisis penilaian hasil belajar lazimnya identik dengan penyusunan kisi kisi penilaian penyusunan instrumen penilaian soal pedoman penskoran dan analisis kualitas instrumen. Sebagai contoh penilaian kemampuan peserta didik dalam menggunakan berbagai teknik dalam menggambar penilaian kemampuan peserta didik dalam menggunakan peralatan dengan aman penilaian kemampuan peserta didik dalam.
Belajar bekerja berdoa beramal tawakkal. Penilaian adalah serangkaian kegiatan untuk memperoleh menganalisis dan menafsirkan data tentang proses belajar dan hasil belajar siswa yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan pembelajaran. Hal itu setidaknya dapat dicermati dari contoh contoh instrumen penilaian hasil belajar yang didesain oleh para guru matematika smp sekolah menengah pertama di indonesia dalam model pengembangan silabus yang diterbitkan oleh bsnp badan standar nasional pendidikan pada tahun 2007. Melalui pengukuran hasil belajar baik yang menggunakan instrumen tes maupun non tes. Contoh instrumen penilaian kompetensi pengetahuan yang terdiri dari. Berikut ini akan kami paparkan sedikit gambaran teknik metode dan instrumen penilaian yang dapat dilakukan oleh guru dalam mengevaluasi peserta didiknya.
Penilaian otentik adalah pendekatan prosedur dan instrumen penilaian proses dan capaian pembelajaran peserta didik dalam penerapan sikap spiritual dan sikap sosial penguasaan pengetahuan dan penguasaan keterampilan yang diperolehnya dalam bentuk pelaksanaan tugas prilaku nyata atau prilaku dengan tingkat kemiripan dengan dunia nyata atau kemandirian belajar. Selasa 09 juli 2013. Konsep dasar penilaian hasil belajar dan 2 deskripsi tentang teknik teknik penilaian hasil belajar 3 deskripsi tentang penyusunan instrumen penilaian hasil belajar dan 4 deskripsi tentang cara penskoran hasil penilaian materi pokok pertama berisi tentang pengertian tujuan fungsi dan prinsip penilaian hasil belajar. Serahkan hasil pengamatan kepada bapakibu guru. Lembar penilaian antar teman. Oleh karena itu sebelum dipaparkan contoh terkait kisi kisi penilaian saya menganjurkan untuk mengenal lebih jauh tentang penyusunan pembuatan soal berkategori hots terlebih dahulu.
Gallery of Contoh Instrumen Penilaian Hasil Belajar
